Le mot "orthophonie" est né en France en 1828, lors de la création par le docteur Marc Colombat de l'institut Orthophonique de Paris, dont le but était "le redressent de la parole et en particulier du bégaiement".
Les premières attestations d'études d'orthophonie ont été délivrées en 1955 à la suite des initiatives de Madame Borel-Maisonny, fondatrice de cet enseignement en France.
La profession a obtenu son statut légal par la loi du 10 juillet 1964 qui a institué un diplôme national: Le Certificat de Capacité d'Orthophonie (C.C.O.).
Depuis cette date les orthophonistes figurent, au même titre que six autres professions d'auxiliaires médicaux, au livre 4 du code de la Santé Publique.
Ortho/Logo
Description :
Bonjour à tous!
Voici un blog sur l'orthophonie destiné à vous conseiller, à vous aider et à vous informer. Toutes les informations s'appuient sur des sites internets (qui seront répertoriés) et sur mes connaissances et expériences personnelles. N'hésitez pas à y laisser des com', vos questions, avis, expériences.. Vous pouvez ajouter votre pierre à l'édifice, je n'ai pas la science infuse ni une réponse à tout ;)
Bonne visite en espérant que vous y trouverez toutes les indications nécessaires.
A bientôt éventuel(le)s futur(e)s collègues !!!
L'othophoniste est le professionnel de santé qui assume la responsabilité de la prévention, de l'évaluation, du traitement et de l'étude scientifique des déficiences et des troubles de la communication humaine et de leurs troubles associés.
Dans ce contexte, l'orthophonie concerne toutes les fonctions associés à la compréhension, à la réalisation et à l'expression du langage oral et écrit, ainsi que toutes les autres formes de la communication non verbale.
Les déficiences et les troubles concernent autant la parole et le langage, deux des aspects les plus complexes et els plus élaborés des fonctions cérébrales, que la voix, les fonctions auditives, visuelles, cognitives - incluant l'aprentissage de ces fonctions -, et les habiletés oro-myo-fonctionelles. Il s'agit, soit de troubles isolés, soit de troubles complexes dans l'imbrication de plusieurs troubles de la communication ou suite à des syndromes et des handicaps divers.
Dans ce but, l'orthophoniste choisit les actes et les techniques qui lui paraissent les plus appropriés à la pathologie et à l'individualité du patient.
A partir d'épreuves spécifiques et d'une observation clinique, l'orthophoniste réalise une évaluation, un diagnostic orthophonique de l'état de toutes les fonctions et de tous les aspectis liés aux altérations et aux compétences de communication du patient, à tous les âges de la vie, en tenant compte de ses besoins et des caractéristiques de son environnement psycho-social, culturel et économique.
Dans ce contexte, l'orthophonie concerne toutes les fonctions associés à la compréhension, à la réalisation et à l'expression du langage oral et écrit, ainsi que toutes les autres formes de la communication non verbale.
Les déficiences et les troubles concernent autant la parole et le langage, deux des aspects les plus complexes et els plus élaborés des fonctions cérébrales, que la voix, les fonctions auditives, visuelles, cognitives - incluant l'aprentissage de ces fonctions -, et les habiletés oro-myo-fonctionelles. Il s'agit, soit de troubles isolés, soit de troubles complexes dans l'imbrication de plusieurs troubles de la communication ou suite à des syndromes et des handicaps divers.
Dans ce but, l'orthophoniste choisit les actes et les techniques qui lui paraissent les plus appropriés à la pathologie et à l'individualité du patient.
A partir d'épreuves spécifiques et d'une observation clinique, l'orthophoniste réalise une évaluation, un diagnostic orthophonique de l'état de toutes les fonctions et de tous les aspectis liés aux altérations et aux compétences de communication du patient, à tous les âges de la vie, en tenant compte de ses besoins et des caractéristiques de son environnement psycho-social, culturel et économique.
SA MISSION ?
Il est le rééducateur des troubles de la voix, de la parole et du langage (tout ceci est bien différent). Il travaille fréquemment en collaboration avec des médecins, des psychologues ou encore avec des psychomotriciens. Il exerce le plus souvent auprès des enfants pour des retards d'acquisition ou des troubles du langage. En outre, chez l'adulte il traite les problèmes liés à une déficience ou un traumatisme.
Chacun de nous connaît dans son entourage, des enfants ou des adultes qui sont perturbés dans leur communication parlée ou écrite.
On sait qu'un trouble de la communication rend difficile voire impossible une bonne insertion scolaire, culturelle, professionnelle et sociale.
Il est évident qu'un trouble du langage oral entraîne une perturbation dans l'acquisition du code écrit indispensable dans la vie quotidienne même pour les plus simples démarches.
Les orthophonistes sont sensibles au problème de l'illettrisme et interviennent, en tant que formateurs dans ce domaine bien particulier.
Prévenir les troubles de la parole et du langage, les dépister, les évlauer, les rééduquer, constitue la pratique quotidienne des 12 000 orthophonistes qui exercent en France.
A tous les âges de la vie, la communication peut être perturbée.
L'orthophoniste pratique un bilan au cours duquel il explore les capacités et les connaisances, évalue les troubles et suggère si nécessaire d'autres examens.
A la suite du bilan orthophonique, en accord avec le médecin qui a prescrit le bilan, l'orthophoniste établit un dossier de prise en charge de la rééducation par la caisse d'assurance maladie.
Chacun de nous connaît dans son entourage, des enfants ou des adultes qui sont perturbés dans leur communication parlée ou écrite.
On sait qu'un trouble de la communication rend difficile voire impossible une bonne insertion scolaire, culturelle, professionnelle et sociale.
Il est évident qu'un trouble du langage oral entraîne une perturbation dans l'acquisition du code écrit indispensable dans la vie quotidienne même pour les plus simples démarches.
Les orthophonistes sont sensibles au problème de l'illettrisme et interviennent, en tant que formateurs dans ce domaine bien particulier.
Prévenir les troubles de la parole et du langage, les dépister, les évlauer, les rééduquer, constitue la pratique quotidienne des 12 000 orthophonistes qui exercent en France.
A tous les âges de la vie, la communication peut être perturbée.
L'orthophoniste pratique un bilan au cours duquel il explore les capacités et les connaisances, évalue les troubles et suggère si nécessaire d'autres examens.
A la suite du bilan orthophonique, en accord avec le médecin qui a prescrit le bilan, l'orthophoniste établit un dossier de prise en charge de la rééducation par la caisse d'assurance maladie.
Depuis longtemps les orthophonistes préconisent une intervention précoce pour donner à chacun toutes les chances de mieux communiquer, de mieux vivre.
L'ORTHOPHONIE EN CHIFFRES
Au premier janvier 2003, les statistiques du ministère donnent le nombre suivant, pour notre pays (métropole et département d'outre-mer): 14 836.
Détails:
-Salariée: 3 072.
-Libéraux: 11 764.
Pour les salariés: 817 dans la fonction publique, 287 dans les établissements privés, 112 dans les centres de santé, 1 528 dans les établissements pour handicapés, et 328 dans d'autres secteurs non précisés.
Pour les libéraux: 8 786 installés seuls et 2 978 en association.
Ainsi il y a plus de 75% des orthophonistes qui officient en libéral.
Les salariés oeuvrent à l'hôpital, au sein d'une association ou dans des centres spécialisés privés.
Notons que la dominance féminine est toujours écrasante: 95,54% de femmes, et 4,46% d'hommes.
Détails:
-Salariée: 3 072.
-Libéraux: 11 764.
Pour les salariés: 817 dans la fonction publique, 287 dans les établissements privés, 112 dans les centres de santé, 1 528 dans les établissements pour handicapés, et 328 dans d'autres secteurs non précisés.
Pour les libéraux: 8 786 installés seuls et 2 978 en association.
Ainsi il y a plus de 75% des orthophonistes qui officient en libéral.
Les salariés oeuvrent à l'hôpital, au sein d'une association ou dans des centres spécialisés privés.
Notons que la dominance féminine est toujours écrasante: 95,54% de femmes, et 4,46% d'hommes.
D'origine littéraire, ce concours réussit bien aux bacs L et ES qui représentent un bon tiers des candidats reçus. Les bacheliers scientifiques occupent quant à eux un peu moins de la moitié des places des palmarés.
Le concours reste donc ouvert à 15% environ aux autres séries, notamment technologiques. Les titulaires d'un DEUG ou d'une licence - voire plus - en lettres, sciences ou psychologie sont nombreux ainsi que les étudiants sortant de PCEM1.
Le concours reste donc ouvert à 15% environ aux autres séries, notamment technologiques. Les titulaires d'un DEUG ou d'une licence - voire plus - en lettres, sciences ou psychologie sont nombreux ainsi que les étudiants sortant de PCEM1.
Même si langage, communication et parole apparaissent comme étant synonymes ils restent très différents ces nuances sont très importantes dans cette profession...
Il y a la faculté qui est le langage, ce qu'il engendre: la communication et ce qu'il implique: la parole.
Chaque pathologie agit sur une ou plusieurs "catégorie".
Le bégaiement agit sur les trois mais de façon différente.. Le contenu du langage, donc la parole est déformée ce qui implique une communication plus complexe.
L'aphasie atteind le langage par la parole, les mots sont difficilement retranscrits à l'oral ce qui touche forcément la communication qui se fait plus ou moins de manière complexe selon le degrès du trouble.
Il faut toujours dépister si la prise en charge se fixera davantage sur la communication, la compréhension, la parole ou autre..
Ce sont des nuances mais essentielles dans ce métier.
Il y a la faculté qui est le langage, ce qu'il engendre: la communication et ce qu'il implique: la parole.
Chaque pathologie agit sur une ou plusieurs "catégorie".
Le bégaiement agit sur les trois mais de façon différente.. Le contenu du langage, donc la parole est déformée ce qui implique une communication plus complexe.
L'aphasie atteind le langage par la parole, les mots sont difficilement retranscrits à l'oral ce qui touche forcément la communication qui se fait plus ou moins de manière complexe selon le degrès du trouble.
Il faut toujours dépister si la prise en charge se fixera davantage sur la communication, la compréhension, la parole ou autre..
Ce sont des nuances mais essentielles dans ce métier.
Ce métier comprend de nombreux avantages..
Impossible de se lever le matin, et de se dire: "mince, ça sera comme hier!"
==> Car même si dans une journée il y a plusieurs patients qui souffrent de la même pathologie, chaque patient est différent et vit sa maladie de façon différente, ainsi la rééducation ne peut être que similaire mais jamais totalement identique.
Lassitude ?
==> Logiquement non, si le professionnel sait adapter ses rééducations en fonction de chaque personnalité et de chaque pathologies. Cela requiert énormément d'imagination, de patience et de dynamisme!
De plus, les patients, selon leur pathologie, sont pris en charge pour une durée souvent longue (parfois 6 ans voire plus), ainsi un véritable lien se crée entre le malade et le professionnel, ce qui n'est pas négligeable.
Un orthophoniste ne cessera d'évoluer dans son métier. L'école n'inculque pas tout loin de là, la pratique est primoradiale (merci les stages) mais même une fois installé après sa formation il connaîtra de nombreux changements et approfondissements. Des conférences et formations apparaissent réguliérement. Les maladies évoluent, les méthodes de la prise en charge aussi.
De plus, les patients, selon leur pathologie, sont pris en charge pour une durée souvent longue (parfois 6 ans voire plus), ainsi un véritable lien se crée entre le malade et le professionnel, ce qui n'est pas négligeable.
Un orthophoniste ne cessera d'évoluer dans son métier. L'école n'inculque pas tout loin de là, la pratique est primoradiale (merci les stages) mais même une fois installé après sa formation il connaîtra de nombreux changements et approfondissements. Des conférences et formations apparaissent réguliérement. Les maladies évoluent, les méthodes de la prise en charge aussi.
Impression de voir sans cesse les mêmes personnes..
==> Impossible car trop grande diversité de patients et de troubles. Les orthophonistes prennent en charge tous les âges (du bébé à la mamie!). Cependant possibilité de se spécialiser (donc de voir sans cesse les mêmes pathologies) mais étant donné que c'est toujours un désir et un choix personnel, cela n'est pas une contrainte.
Exemples parmi tant d'autres...
La paperasse administrative est assez conséquente surtout dans le milieu libéral. Certains professionnels doivent faire appel à un comptable afin d'en venir à bout (pour ne pas y passer le week-end!).
En libéral, souvent, les gens ont l'impression que les praticiens agissent à leur guise puisqu'ils sont leur propre chef et fixent eux-même leurs horaires..
Et bien ce n'est pas aussi simple.. Il faut baser ses horaires en fonction aussi de la demande ainsi il faut superposer son emploi du temps à celui des enfants,notamment, donc des horaires scolaires, des personnes terminant le travail tard, des personnes ne pouvant pas se déplacer etc..
En libéral, certes, la flexibilité est assez maximale cependant un professionnel qui prendrait des week-end à rallonge et sans cesse des vacances ne gagnerait pas forcément bien sa vie, lorsque les vacances arrivent s'il n'y a pas de patients, il n'y a pas non plus de rentrée d'argent.. en juillet et août le revenu est moindre. De plus, l'argent de la consultation n'est pas destiné entiérement au professionnel, il y a de nombreuses charges à payer (cabinet, taxes etc...). Un praticien malade n'a pas de rémunération, pas de patients pas d'honoraires.
Dans la santé publique l'inconvénient majeur c'est qu'il n'y a pas de possibilité d'évolution à aucun moment..
Les autres difficultés directement liées au métier que ce soit en libéral, en association, en milieu salarié etc.. ce sont: La maladie, le patient et le praticien..
En effet certains patients n'admettent pas la prise en charge ou la famille la nie, voici l'une des difficultés que rencontre l'orthophoniste. Parfois un malade ne verra pas les effets de la rééducation, par exemple pour les aphasiques la rééducation va servir à maintenir des acquis mais en aucun cas elle ne pourra atteindre la guérison, les troubles étant irréversibles. Certains patients ne l'admettent pas et ont du mal à y faire face, là est l'enjeu de l'orthophoniste, afin d'aider au mieux il faut avant tout que le patient soit conscient de ses troubles, accepte la prise en charge et se résigne à ne pas retrouver pleinement ses anciennes capacités. Parfois, c'est la famille qui en est l'obstacle. Un enfant qui a un trouble du langage peut trouver un frein en la personne de ses parents qui eux penseront que ce n'est "pas grave" que "ça passera avec l'âge" etc.. Si les parents/famille ne voient pas l'intérêt de la rééducation le patient en sera affecté. De plus des troubles psychologiques pourront s'ajouter aux troubles physiques déjà existants.
Exemples parmi tant d'autres...
La paperasse administrative est assez conséquente surtout dans le milieu libéral. Certains professionnels doivent faire appel à un comptable afin d'en venir à bout (pour ne pas y passer le week-end!).
En libéral, souvent, les gens ont l'impression que les praticiens agissent à leur guise puisqu'ils sont leur propre chef et fixent eux-même leurs horaires..
Et bien ce n'est pas aussi simple.. Il faut baser ses horaires en fonction aussi de la demande ainsi il faut superposer son emploi du temps à celui des enfants,notamment, donc des horaires scolaires, des personnes terminant le travail tard, des personnes ne pouvant pas se déplacer etc..
En libéral, certes, la flexibilité est assez maximale cependant un professionnel qui prendrait des week-end à rallonge et sans cesse des vacances ne gagnerait pas forcément bien sa vie, lorsque les vacances arrivent s'il n'y a pas de patients, il n'y a pas non plus de rentrée d'argent.. en juillet et août le revenu est moindre. De plus, l'argent de la consultation n'est pas destiné entiérement au professionnel, il y a de nombreuses charges à payer (cabinet, taxes etc...). Un praticien malade n'a pas de rémunération, pas de patients pas d'honoraires.
Dans la santé publique l'inconvénient majeur c'est qu'il n'y a pas de possibilité d'évolution à aucun moment..
Les autres difficultés directement liées au métier que ce soit en libéral, en association, en milieu salarié etc.. ce sont: La maladie, le patient et le praticien..
En effet certains patients n'admettent pas la prise en charge ou la famille la nie, voici l'une des difficultés que rencontre l'orthophoniste. Parfois un malade ne verra pas les effets de la rééducation, par exemple pour les aphasiques la rééducation va servir à maintenir des acquis mais en aucun cas elle ne pourra atteindre la guérison, les troubles étant irréversibles. Certains patients ne l'admettent pas et ont du mal à y faire face, là est l'enjeu de l'orthophoniste, afin d'aider au mieux il faut avant tout que le patient soit conscient de ses troubles, accepte la prise en charge et se résigne à ne pas retrouver pleinement ses anciennes capacités. Parfois, c'est la famille qui en est l'obstacle. Un enfant qui a un trouble du langage peut trouver un frein en la personne de ses parents qui eux penseront que ce n'est "pas grave" que "ça passera avec l'âge" etc.. Si les parents/famille ne voient pas l'intérêt de la rééducation le patient en sera affecté. De plus des troubles psychologiques pourront s'ajouter aux troubles physiques déjà existants.
